电视剧《人生之路》通过大篇幅的人物成长经历,把标签化的“高加林”丰富为一个拥有完整精神世界的角色。剧中的高加林读过书,知道外面世界很大,知道人可以换一种活法。在成为小学教师后,他为学生动情讲述祖国山河,用滚铁圈当火车带着学生“环游”全国,邀请黄亚萍给学生上舞蹈课,这些情节侧写出高加林这个农村知识青年心中强烈的家国情怀以及“诗和远方”。电影中的亲吻镜头,不仅展现了青春期的探索,更是对青春期的不确定性和这个夏天的描绘。刘娴融入周围的世界,观察着生活的多样性,而她的成长也在观察中不断发生。电影中刘娴并没有过多地困扰于自我身份的定位,她更多地看到了生活的另一种可能性,看到了别人,也看到了自己。
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